教培放开了？专家解读 非放松学科监管，提质量是关键
教培放开了？专家解读
国务院最近发布了一份重要文件——《关于促进服务消费高质量发展的意见》，其中特别提到要“激发改善型消费活力”，尤其是教育和培训领域，强调社会培训机构应根据公众需求提升服务质量。这一政策导向被市场普遍视作积极信号。教培放开了？专家解读！
对此，部分公众产生疑问，是否意味着教育培训行业的限制将有所放宽。而教育专家，同时也是教育部全国校外培训教育监管专家委员会成员、上海市教科院民办教育研究所所长董圣足研究员给出了专业解读。他指出，该政策提及的“社会培训机构”是一个广泛的概念，涵盖了职业教育、技能培训等多个方面，服务对象广泛，不仅限于中小学生，也包括成人教育，因此并不意味着对学科类培训监管的放松。
中办、国办早前发布的“双减”政策已明确，严格控制新的学科类校外培训机构审批，并将持续压减现存的学科类培训机构数量，旨在解决过度泛滥的问题。董圣足强调，从当前的政策趋势和经济规律分析，学科类培训的严格管理并未显示出放松迹象。相反，地方政府对校外培训机构的监管正趋于日常化和长期化，各组织和个人应当正确理解当前的宏观政策环境，避免误解。
董圣足还表示，无论对于哪一类培训机构，提升服务质量都是其持续发展的关键。在教育普及程度日益提高的背景下，培训机构需紧跟公众需求，多样化服务内容，提升服务水平，以获取市场认可。这不仅是对教育质量的贡献，也是对社会经济高质量发展的推动力。教培放开了？专家解读！
他建议，地方政府及相关机构在严格执行监管政策的同时，应灵活施策，合理利用鼓励措施支持民办教育和社会培训的发展，激励培训机构坚持公益性质，精准定位市场需求，创新服务模式，以提高服务质量，增强消费者的满意度和信任感，为构建学习型社会贡献力量。
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